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Los niños y los pesticidas no se combinan! Hemos compilado la siguiente lista de guías y recursos para ayudarlo a implementar el Manejo Integrado de Plagas (IPM) en los edificios y terrenos de sus sistema de escuelas bajo el nuevo Acto de la Salud de los Niños de las Escuelas de Carolina del Norte y un Modulo de Currículo de IPM para hacer que los estudiantes participen en una investigación ambiental del ambiente diario de sus escuelas. También estamos disponibles para ayudarle en Carolina del Norte escríbanos un correo, o llame libre de costo al 1-877-NO-SPRAY para hablar con nuestro Coordinador de Programa e involucrarse.

1. Guías de Acción y Formas Muestra para el Manejo Integrado de Plagas (IPM) y la Notificación del Uso de Pesticidas bajo el Acto de la Salud de los Niños de las Escuelas de Carolina del Norte. Bajo el Acto de la Salud de los Niños de las Escuelas de Carolina del Norte, adoptado por la Asamblea General de Carolina del Norte en Julio de 2006, las escuelas públicas ahora deben de adoptar los programas IPM a más tardar antes de Octubre de 2011. La notificación avanzada de las aplicaciones de pesticidas en los terrenos de las escuelas ya es requerida desde Octubre de 2006. Puede visitar la página de internet de la Asamblea General de Carolina del Norte y ver el texto del Acto de la Salud de los Niños de las Escuelas de Carolina del Norte y ver debajo las guías de acción y recursos para ayudar a las escuelas a implementar las reglas nuevas.

2. Manejo Integrado de Plagas: Un módulo para las clases de ciencias de preparatoria.
Este módulo de currículo, desarrollado por Judy Jones de Carolina del Norte Libre de Tóxicos (noveno grado de biología, Preparatoria East Chapel Hill) y Julie Wilson (candidata a un Doctorado en Educación, UNC- Chapel Hill), se enfoca en el manejo de plagas en ambientes que los estudiantes frecuentan todo el día. Este modulo fue usado originalmente para la clase de biología del noveno grado y puede ser usado en clases de biología y ciencia ambiental en secundarias y preparatorias. Este modulo incluye actividades de escritura y oportunidades para que los estudiantes se involucren en activismo cívico. >> Ver el Modulo de Currículo de IPM

3. Artículos de los Archivos del Diario de Libre de Tóxicos

- Victoria! Escuelas más seguras para Carolina del Norte (En Inglés) (Diario Libre de Tóxicos, Verano 2006)
- Madera tratada con arsénico: Un problema que no se descompone (En Inglés) (Diario Libre de Tóxicos, Primavera 2006)
- Activistas de la Comunidad ganan escuelas públicas libres de pesticidas en Durham (En Inglés) (Diario Libre de Tóxicos, Verano 2005)
- Los Niños tomando acción para la salud ambiental (En Inglés) (Diario Libre de Tóxicos, Verano 2004)
- IPM de Escuelas en Acción (En Inglés) (Diario Libre de Tóxicos, Invierno 2004)
- Controlando Plagas y Protegiendo a los Niños (En Inglés) (Diario Libre de Tóxicos, Otoño 2003)

4. Reportes Especiales de Carolina del Norte Libre de Tóxicos (En Inglés)

- Escuelas Limpias, Niños Seguros: Esforzándose para un Manejo de Plagas Más Seguro en las Escuelas Públicas de Carolina del Norte (En Inglés). Por Carolina del Norte Libre de Tóxicos.
- Escuelas más Seguras: Logrando un Ambiente más Sano para Aprender a través del Manejo Integrado de Plagas (En Inglés). Por la Coalición de Reforma de los Pesticidas Escolares y Mas Allá de los Pesticidas.

5. Lista de Datos de Carolina del Norte Libre de Tóxicos

- Qué es el Manejo Integrado de Plagas en las Escuelas y Por qué es más seguro? (En Inglés)
- Niños y Pesticidas (En Inglés)

 

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